Вақте ки сухан дар бораи ташкили ошхонаи комил меравад, интихоби курсиҳои дурусти ошхона муҳим аст. Онҳо на танҳо барои меҳмонон ҷой медиҳанд, балки дар баланд бардоштани эстетикаи умумии фазо низ нақши муҳим доранд. Бо имконоти бешумор дар бозор, интихоби курсии комили ошхона метавонад хеле душвор бошад. Бо вуҷуди ин, бо назардошти якчанд омилҳои асосӣ, шумо метавонед боварӣ ҳосил кунед, ки шумо қарори огоҳона қабул мекунед.
Ҳангоми интихоби а, бароҳатӣ бояд аввалиндараҷаи шумо бошадкурсии ошхона. Дар ниҳоят, шумо ва меҳмонони шумо ҳангоми хӯрокхӯрӣ ва ҷамъомадҳо вақти зиёдеро дар он нишастан сарф мекунед. Барои таъмини дастгирии мувофиқ курсиҳои дорои курсии пурпӯш ва пуштро ҷустуҷӯ кунед. Тавсия дода мешавад, ки пеш аз харидани онҳо дар курсиҳо нишастан кунед, то боварӣ ҳосил кунед, ки онҳо бароҳат ва ба ниёзҳои шумо мувофиқанд.
Ҷанбаи дигари муҳиме, ки бояд ба назар гирифт, андозаи курсиҳои ошхона аст. Муҳим аст, ки майдони ошхонаи худро дақиқ чен кунед, то андозаи мувофиқи курсиҳо муайян карда шавад. Боварӣ ҳосил кунед, ки дар байни ҳар як курсӣ ва мизи ошхона фазои кофӣ мавҷуд аст, то ҳаракати осонро фароҳам оварад. Инчунин баландии курсиро нисбат ба миз ба назар гиред. Баландии идеалии курсӣ одатан тақрибан 18 дюйм барои мувофиқ кардани дуруст бо миз аст.
Маводи курсии ошхонаи шумо на танҳо намуди зоҳирии он, балки ба устувории он низ таъсир мерасонад. Маводҳои маъмулӣ барои курсиҳои ошхона аз чӯб, металл, пластикӣ ва рӯйпӯш иборатанд. Курсиҳои чӯбӣ намуди классикӣ ва бебаҳо доранд, дар ҳоле ки курсиҳои металлӣ метавонанд ба ошхонаи шумо ламси услубӣ ва муосир илова кунанд. Курсиҳои пластикӣ сабук ва тоза кардан осон буда, онҳоро барои оилаҳои фарзанддор интихоби амалӣ мегардонад. Курсиҳои мулоим бароҳатӣ мебахшанд, аммо нигоҳубини мунтазамро талаб мекунанд, то онҳо беҳтарин намуди зоҳириро нигоҳ доранд.
Услуби курсиҳои ошхона бояд мавзӯъ ва ороиши майдони ошхонаро пурра кунад. Новобаста аз он ки шумо намуди анъанавӣ, муосир ё эклектикиро афзалтар медонед, тарҳҳои бешуморе мавҷуданд, ки ба ҳар завқ мувофиқанд. Шакл ва тарҳи курсӣ, инчунин ранг ва намунаи рӯйпӯшро ба назар гиред. Муҳим аст, ки курсиҳоеро интихоб кунед, ки бо мебелҳои дигар мувофиқат кунанд ва фазои муттаҳид ва визуалӣ эҷод кунанд.
Илова ба бароҳатӣ, андоза, мавод ва услуб, талаботҳои нигоҳдорӣ ва тозакунии курсиҳои ошхона низ бояд ба назар гирифта шаванд. Баъзе курсиҳо метавонанд ба сайқал додани мунтазам ё азнавсозӣ ниёз дошта бошанд, дар ҳоле ки дигарон метавонанд ба тозакунии мунтазам ниёз дошта бошанд. Муҳим аст, ки курсиҳои ба тарзи зиндагӣ ва афзалиятҳои нигоҳдории шумо мувофиқро интихоб кунед, то онҳо дар тӯли солҳои оянда дар ҳолати хуб нигоҳ дошта шаванд.
Ниҳоят, ҳангоми харидани курсиҳои ошхона буҷаи худро ба назар гиред. Буҷети воқеиро муқаррар кунед ва онро риоя кунед ва дар хотир доред, ки сармоягузорӣ ба курсии баландсифат устуворӣ ва дарозмуддати онро таъмин мекунад. Дар гирду атроф харид кунед ва нархҳои фурӯшандагони гуногунро муқоиса кунед, то беҳтарин созишномаро бидуни осеб аз сифат пайдо кунед.
Хулоса, интихоби хубкурсии ошхонаба назар гирифтани омилҳо, аз қабили бароҳат, андоза, мавод, услуб, нигоҳдорӣ ва буҷетро талаб мекунад. Бо арзёбии бодиққат ин ҷанбаҳо, шумо метавонед қарори оқилона қабул кунед ва як майдони ошхонае созед, ки ҳам функсионалӣ ва ҳам зебо бошад. Дар хотир доред, ки курсии ошхонаи комил на танҳо дар бораи намуди зоҳирӣ, он дар бораи таъмини бароҳат ва беҳтар кардани таҷрибаи ошхона барои шумо ва меҳмонони шумо мебошад.
Вақти фиристодан: Ноябр-27-2023